Продолжение проекта. Дети продолжают знакомиться с овощами:  Аппликация - один из любимых детьми видов изобразительной деятельности: их радуют яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес вызывает техника вырезывания и наклеивания.

Благодаря этому виду творческой деятельности у ребёнка формируется образное мышление, развивается память, зрительное восприятие объектов, тренируется мелкая моторика, что особенно важно для подготовки руки к письму.  

От результата своей деятельности  получают удовлетворение, радуются итогами  своей работы

Расширить знания о космосе, приобщение детей к здоровому образу жизни, активизация двигательной деятельности.

 Формировать навыки здорового образа жизни. Расширять знания детей о профессии космонавт.

 Развивать физические качества личности: ловкость, быстроту, выносливость; умение ориентироваться в пространстве.

 Воспитывать целеустремленность, чувство товарищества и ответственности перед командой. 

Закончился наш проект .

С помощью исследований у детей  сформировались экологические знания о растениях, научились делать выводы на основе своих наблюдений

В группе прошла тематическая неделя "Земля-наш общий дом".Провели праздник Земли .Дети рассказывали стихи, закрепляли знания о правилах поведения в природе, играли в различные игры.

Выпускной бал в детском саду-это самый трогательный, самый незабываемый из всех праздников. Это расставание, грусть, добрые напутствие и этот праздник должен остаться в памяти выпускников навсегда

Закаливание- важный элемент здорового образа жизни человека в любом возрасте.

Летняя пора - самый благоприятный период начала закаливающих процедур.

Сон без маек, обливание ног, ходьба босиком

 "Дома на нашей улице".

Цель: Вызвать интерес к созданию коллективной композиции из строительного материала.

Упражнять детей в построении домов разного вида. Показать возможность объединения отдельных построек общей темой и размещением в пространстве. Уточнить понятие о городе и его архитектуре; о профессии архитектора; о доме как жилище человека и его строении: выделять основные части и характерные детали конструкций. Создать условия для экспериментирования со строительными материалами для конструкции вертикальных построек. Упражнять в пространственном моделировании.  

Тема: "Дома на нашей улице".

Цель: Вызвать интерес к созданию коллективной композиции из строительного материала.

Упражнять детей в построении домов разного вида. Показать возможность объединения отдельных построек общей темой и размещением в пространстве. Уточнить понятие о городе и его архитектуре; о профессии архитектора; о доме как жилище человека и его строении: выделять основные части и характерные детали конструкций. Создать условия для экспериментирования со строительными материалами для конструкции вертикальных построек. Упражнять в пространственном моделировании.  

Физкультура на свежем воздухе увеличивает активность детей, улучшает их настроение.

Занятия на воздухе имеют максимально оздоровительный эффект, позволяют выполнять движения на большом пространстве, усиливают физическую нагрузку, предоставляют широкие возможности для проведения спортивных игр, соревнований.

Воспитанники детского сада с удовольствием занимаются физкультурой на свежем воздухе.

- Беседа «Как сделали книгу», о бережном отношении к книгам.

Создать условия для развития познавательного интереса у детей к процессу изготовления книги. Расширили знания детей о свойствах бумаги; формировали представления о создании книги; развивали познавательную активность, умение анализировать, делать выводы; воспитывали бережное отношение к книге.

- Сюжетно-ролевая игра «Библиотека».

Расширение у детей представления о труде работников библиотеки.

Формирование умений и навыков работы с книгой у дошкольников.

Способствование умению применять в игре полученные знания.

Побуждение у детей интереса и любви к книгам, воспитание бережного отношения к ним.

Привить навыки здорового образа жизни, создать мотивацию для занятий спортом, зарядкой и гимнастикой – это одни из приоритетных задач по укреплению здоровья.Подобное оснащение способствует проведению новых интересных и увлекательных игр на занятиях. Это позволит детям «отдохнуть» от постоянно повторяющихся упражнений

Математика окружает человека с самого рождения. Не зря ее называют «царицей наук». А. В. Суворов считал математику «гимнастикой ума». «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит», - утверждал М.В. Ломоносов. Исходя из этих соображений, надо уделять большое внимание формированию элементарных математических представлений еще в дошкольном возрасте.

14 июня в детском саду прошел День царицы Математики. Мероприятия, посвященные тематическому дню, прошли в занимательном формате. Дети совершенствовали и закрепляли математические представления продуктивной деятельности, составляли геометрические фигуры из счетных палочек.

Результат полученное изделие всегда может быть применен в качестве подарка, праздничного украшения помещений, игрушки или дидактического материала.

 Сам процесс изготовления бумажных фигурок способствует решению многих задач. Прежде всего это влияние на развитие мелкой моторики пальцев рук является одним из показателей интеллектуальности ребенка.

Конструирование из природного материала — творческое и полезное занятие, в процессе которого дети создают оригинальные изделия, совершенствуя при этом свои аналитические способности, проявляя фантазию и талант изобретателя.

Создать условия для приобщения детей к здоровому образу жизни. Развивать у детей координацию движений, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления; воспитывать чувство взаимопомощи, внимание к другим детям; формировать уважительное отношение к государственным символам России; закрепить знания детей о государственных символах России-флага, гимне, гербе, «Дне народного единства».

Воспитание у детей гражданственности, патриотизма, гордости, смелости, отзывчивости, чувства долга, ответственности, отваги на личных примерах сотрудников внутренних дел Российской Федерации; развитие интереса к истории; привитие уважения к старшему поколению; расширение кругозора обучающихся.

Ознакомление детей с народным праздником - 12 ноября «Синичкин день».

 Закрепление знаний детей о зимующих птицах региона, умение их различать, группировать, описывать внешний облик птиц их особенности и поведение;

Ознакомление детей с народными приметами;

Развитие наблюдательности, зрительной и словесно-логической памяти; .Воспитание интереса к народным традициям;

Актуализировать знания детей о профессиях работников фермы.

- Закрепить умения применять эти знания в игре.

 Продолжить развивать навыки самоорганизации:  самостоятельно брать на себя роли и доводить игру до конца; пользоваться необходимым материалом, использовать игрушки заместители.

- Активизировать словарный запас детей.

- Помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли.

 Учить детей задумывать содержание своей работы на основании личного опыта.

- Уточнить и закрепить знания детей о хлебобулочных изделиях.

- Формировать умение передавать форму знакомых предметов, их пропорции, используя усвоенные ранее приёмы лепки.

- Развивать мелкую моторику рук. Развивать воображение.

- Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу.

формирование у детей конструктивных навыков и художественного мышления при создании птиц из природного и дополнительного материала. Развитие самостоятельности, творчества, индивидуальности детей, художественных способностей путем экспериментирования с различными материалами. Формирование целостного взгляда на природу родного края и место человека в ней.

День Матери всегда светлый и добрый праздник. И хочется порадовать свою любимую маму открыткой или портретом. Маленькие детки часто дарят поделки и аппликации, которые творят своими милыми ручками. Очень приятно получать такие подарки. А эти глазки, когда ребенок заглядывает в ваше лицо и ждет мамину реакцию!

Создание условий для вовлечения родителей непосредственно в образовательный процесс детского сада.

 Укрепить дружеские отношения родителей и детей группы;

 помочь родителям ощутить радость от совместной деятельности с детьми, помочь установить эмоционально-тактильный контакт родителей с детьми; воспитывать чувство любви и уважения к маме.

 создать условия для развития творческих способностей детей и взрослых; развивать партнерские, дружеские отношения между родителями и детьми группы. Формировать представления о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках;

Это начало дня, когда дети собираются все вместе для того, чтобы вместе порадоваться предстоящему дню, поделиться впечатлениями, узнать новости (что интересного будет сегодня?), обсудить совместные планы, проблемы, договориться о правилах

Сформировать представление о сущности и значении герба России как государственного символа Российской Федерации у детей.

 Расширение представлений детей о родной стране. Познакомить и закрепить знания государственными символами России – флагом, гербом, гимном. Развивать интерес к изучению истории нашей страны, какие памятные даты связаны с историей нашей Родины, умение делать выводы. Воспитывать у детей любовь к Родине; вызвать у детей чувство гордости за свою страну.

Воспитание патриотических чувств детей, воспитание любви и уважения к людям завоевавшим для нас Победу ценой своей жизни.

Просмотр и обсуждение мультфильма «Цветик-семицветик»

Александр Гомбожапов — удивительный спортсмен-паралимпиец

 прививать любовь к спорту и физкультурным упражнениям; развивать морально-волевые качества: быстроту, силу, ловкость, выносливость, умение взаимодействовать друг с другом;

дать детям понимание того, что каждый человек должен сам заботиться о своем здоровье с детства; повышать защитные силы организма;

закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека; вызвать у детей положительные эмоции.

Титовец Сергей Петрович папа  Лии, Арсентия,и Евы был гостем нашей группы. Познакомил детей с основными правилами уличного движения, рассказал к каким непоправимым последствиям приводит нарушение правил дорожного движения.

Формировать представления о том, что Конституция РФ является основным законом государства, который необходимо соблюдать.

 Учить доброжелательно относиться к сверстникам, умение взаимодействовать, договариваться, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации;

Расширять представление о празднике День Конституции, значении и истории его возникновения;

Познакомить детей с некоторыми правами обязанностями людей.

Развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам.

 Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской Федерации

Формировать дружеские отношения, уважение к культуре различных народностей, терпимость к людям независимо от их национальной принадлежности, языка и вероисповедания;

-Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада; воспитание у детей чувства уважения к родному детсаду, гордости за свою семью;

Дети решили украсить группу своими поделками.Воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности.